4月9日，材料科学与工程学院本科生一支部在二教319开展“四史”专题学习活动。此次学习采取视频学习、党员诵读经典论述、研讨交流，互动问答相结合的方式，力图创新学习形式，丰富学习内容，增强学习主动性，提升理论学习实效性。支部全体党员同志参加此次专题学习研讨。

       一、围绕主题精选内容，增进理论学习生动性。采取视频引学的方式激发学习兴趣，充分利用优质党史理论学习视频资料增进学习趣味性。本次学习活动选取CCTV-10《百家讲坛》节目《党史故事100讲》中的《南昌起义 八七定向》作为学习资料，认真学习“南昌起义”这一党的重要历史事件，深入了解“武装斗争”的时代背景，细致思考首次起义为何选在南昌、南昌起义和“八七紧急会议”的关联 以及这场武装起义对中国共产党领导的革命斗争有着怎样的深远影响等问题。以问题促思考，在视频学习过程中将党史知识学深学活。

       二、深入研读文本，提升理论学习沉浸性。从《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 关于中国共产党历史论述摘编》等著作中选取历史论述文本，采取支委成员带头读，支部党员分篇章领读、领学的方式，做到支部党员齐学善思共读一本书，着重领会党史理论的深刻性。此次专题学习选取《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 关于中国共产党历史论述摘编》中《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的意见》一文。

       三、强化互动研讨，提升理论学习获得感。围绕学习内容，采取知识问答的方式将学习过程和成果检视紧密衔接，增进学习严肃性、主动性，引导支部党员在学习的过程中勤思考，真正把知识学到位。在此次《南昌起义》党史视频学习观看结束后，主持人针对“八七会议”主要内容进行提问，帮助党员及时回顾知识点；邀请支部多名党员根据所学主题进行总结发言，分享学习过程中所思所想，总结反馈学习成果，使大家在交流互动中相互启迪，深化对学习内容的理解，做到理论知识及时巩固、消化，努力做到党史理论学习往深里走、往心里走、往实里走。

(通讯员：刘勇)